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高一历史下册《祖国统一的历史潮流》练习题

栏目:学习资料 发布时间:2021-03-18 15:45 阅读量:257

高一大家学习了很多历史知识点,这些知识点需要大家认真掌握,掌握之后在课下要做相关的练习,这样才能加深大家对知识点的掌握程度,为此下面学大教育网为大家带来高一历史下册《祖国统一的历史潮流》练习题,希望大家能够认真练习。

一、“一国两制”的伟大构想

1.提出与完善过程。

(1)最初提出:针对①________问题。

(2)酝酿:1981年9月30日,全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话,具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”。

(3)形成:20世纪80年代,②________全面阐述“一国两制”。

(4)1982年12月,《中华人民共和国宪法》的规定使“一国两制”有了宪法保证。

(5)1984年,全国人大六届二次全会通过“一国两制”,成为实现祖国统一大业的指导方针。

2.内容:在一个中国的前提下,大陆实行③________制度,台湾、香港、澳门实行④________制度。

答案:①台湾 ②邓小平 ③社会主义 ④资本主义

?温馨提示

“一国两制”最早是针对台湾问题提出来的,在港澳问题上首先实践。香港、澳门的回归充分证明了这一伟大构想的可行性。

【应用提升】

1.下列关于“一国两制”的说法不正确的是( C )

A.提出“一国两制”构想的总体目标是为了实现祖国统一大业

B.“一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的

C.“一国两制”的构想适合解决台湾问题,港、澳问题和少数民族问题

D.根据“一国两制”构想的内涵,它所指的“两制”是指两种社会制度

解析:“一国两制”适合解决香港、澳门和台湾问题。

二、香港、澳门回归祖国

1.条件。

(1)改革开放以来,我国国力增强,①________提高。

(2)“一国两制”的构想和各项具体方针政策的日渐完善。

(3)港澳同胞的愿望。

2.过程。

(1)香港回归:1984年12月,中英双方签署《关于香港问题的联合声明》,②________年7月1日,收回香港的主权。

(2)澳门回归:1987年4月,中葡签署《关于澳门问题的联合声明》;③________年12月20日,收回澳门主权。

3.意义。

(1)洗刷了民族耻辱,翻开香港、澳门历史新的一页,祖国统一大业迈出坚实的一步。

(2)是“一国两制”构想的运用结果。

(3)为国际社会解决国家间④________问题提供了成功的范例。

答案:①国际地位 ②1997 ③1999 ④历史遗留

温馨提示

香港、澳门问题是外国殖民侵略的产物,是历史遗留问题,本质是主权问题;台湾问题是中国内战的产物,属于中国内政问题,两者性质不同。

【应用提升】

2.“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是( D )

A.邓小平提出“一国两制”

B.中英签署关于香港问题的《联合声明》

C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布

D.中华人民共和国香港特别行政区成立

解析:皇家警察是英国由英国女皇授予香港警察的。名称的改变体现了香港刚刚回归,原来的部分香港皇家警察变成了中国香港特别行政区的警察。

三、海峡两岸关系的新发展

1.1979年元旦,全国人大常委会发表①__________________宣布了和平统一祖国的方针,同时停止炮击金门,实现两岸30年来真正停火。

2.80年代以来,两岸通邮、通航、通商的限制逐渐放宽,民间交流活动增加。

3.1992年,在“海峡两岸均坚持一个中国原则”这一重大问题上达成共识。

4.1995年,江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,提出八项主张,是实现和平统一的基础和前提。

5.2005年,第十届全国人民代表大会第三次会议通过《②________________》,使维护国家统一有了法律依据。

答案:①《告台湾同胞书》 ②反分裂国家法

?温馨提示

“一国两制”在台湾问题上更宽松,中央政府不在台湾驻军,允许台湾保留自己的军队。

【应用提升】

3.台湾问题与香港、澳门问题三者之间既有共同点,又存在一系列的差异。因此“一国两制”伟大构想在三个地区实施的内容不完全一样。其不同点是( B )

A.回归祖国后都作为特别行政区,保持原有的资本主义制度长期不变

B.台湾可以保留自己的军队

C.都是中国神圣领土不可分割的一部分

D.都享有国家主权

解析:邓小平提出“一国两制”的方针,首先是针对台湾地区,而先在港、澳地区得到实施。台湾作为特别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权,这主要是指它可以保留自己的军队。

学大教育网为大家带来了高一历史下册《祖国统一的历史潮流》练习题,希望大家能够在练习中巩固对历史知识点的记忆,更多的高一历史题请登录学大教育网浏览。

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